16+
Выходит с 1995 года
29 марта 2024
«Терроризм опасен  как мутирующий вирус для организма»

Специалисты РУДН готовят антитеррористические пособия для школ и вузов. Предлагаем Вашему вниманию интервью заместителя директора Института современной политики Российского университета дружбы народов (РУДН), кандидата политических наук, доцента Владимира Николаевича Давыдова.

- Владимир Николаевич, каково полное название гранта, который ваша творческая группа выиграла в конкурентной борьбе?

- Официально проект назван так: «Разработка и реализация научно-методического обеспечения по профилактике проявлений терроризма и экстремизма в молодёжной среде и воспитанию у подростков чувства неприязни к радикальным взглядам» в рамках реализации задачи «Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития» Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы… Возглавляет научно-исследовательские работы доктор социологических наук, профессор Н.П.Нарбут.

Эта комплексная научная задача, по мере того, как мы осмысливаем её, открывает ряд объективных и субъективных сложностей.  Во-первых, широта целеполагания: от формирования мировоззренческих предпочтений подрастающих поколений до методологических и организационных программ подготовки/переподготовки педагогов, призванных снизить порог опасности террористических угроз. Включая региональный, сельский и городской компоненты - со всеми их плюсами и минусами.

Во-вторых, известные трудности психологического характера связаны с возрастным диапазоном потребителей проекта: от посетителей детских садов до студентов вузов и их родителей. Что, безусловно, потребует разных моделей профилактики, психологических установок и технологических решений. Поскольку коллективные формы защиты детей, как показал Беслан (2004 г.) и другие горькие исторические события, не всегда эффективны. В рамках проекта какими-то эксклюзивными знаниями поделятся представители правоохранительных органов, а также для реализации проекта потребуется креативность мышления педагогов и самих школьников. И, разумеется, разработчикам показано самое широкое участие СМИ в популяризации идеи защиты от террора.

В-третьих, проект призван избавить детей и взрослых от иллюзорного восприятия терроризма как экзотической и далёкой угрозы. ИГИЛ (ИГ) – не вариация на тему «Тысячи и одной ночи», а смертельная угроза. Терроризм опасен так же, как мутирующий вирус для организма. На наших глазах международный терроризм переходит от кочевых, подпольных форм к оседлому и легальному существованию - с чёткой привязкой к территории, а также с другими признаками и атрибутами государственности. Уже ведь чеканят монеты. Не сегодня-завтра утвердят конституцию…Основной закон ненависти ко всему непохожему на них… И боюсь, что одними рейдами беспилотников США с этим злом нельзя покончить.  

Системной проблеме, какой является международный терроризм, показано системное решение. Включающее, в первую очередь, профилактику, а точнее, – внедрение в общественное сознание неприятия философии насилия, образа жизни «воинствующего исламизма» и других форм террора и экстремистских проявлений! Чтобы у государства-палача не было пополнения в живой силе – необходимо отсечь его эмиссаров от рынков вербовки и, соответственно, не допустить внедрения вербовочных филиалов в России и других странах.

- В чём основная цель Вашего проекта?

- Минимизировать террористические и производные от этнополитических противоречий общества угрозы. Оградить подрастающие поколения (группы риска) от радикальных форм политического и иного участия в антисоциальных, антигосударственных акциях.

- Планируете ли Вы задействовать западный опыт в разработке тематических пособий и если да, то какой именно?

- Безусловно, мы опираемся на все открытые источники Интерпола и Европола, наработки израильских спецслужб. Но прежде всего черпаем бесценный опыт отечественной школы безопасности, берём на вооружение рекомендации Национального антитеррористического комитета (НАК) РФ, творчески переосмысливаем великолепную работу генерала Г.Н.Зайцева – «Альфа» – моя судьба», монографии «Международный опыт борьбы с терроризмом. Стандарты и практика» В.В.Устинова, «Терроризм и правовое регулирование противодействия ему» Ю.С. Горбунова, эссе А.Рипли «Кризисы и катастрофы: кто и почему выживает» и другие.

- Уже известно, что именно войдёт в комплект антитеррористических пособий для школ и университетов?

- Вероятно, традиционные методические пособия для педагогов, тесты на стрессоустойчивость, сборник ситуационных задач, видеоматериалы с записью мастер-классов специалистов по безопасности, презентационные материалы, плакаты, социальная реклама и другие разработки.

- Какова роль психологов в разработке соответствующих тематических тренингов?

- С нами будут сотрудничать учёные Российской академии образования, специалисты профильных кафедр РУДН, педиатры, практикующие психологи МЧС РФ и некоторых других силовых ведомств. Детали участия «отраслевых» психологов сейчас находятся на этапе согласований.

- Нужна ли Вам помощь психологов-волонтёров для проведения исследований?

- Мы будем рады видеть в своих рядах единомышленников самых разных профессий и возрастов. Исследовательская группа рассчитывает на компетентное мнение экспертного, педагогического сообщества России, родителей школьников, самих учащихся, людей, испытавших на себе воздействие деструктивных сил.

- Сколько времени потребуется на создание этих пособий и когда они могут поступить в учебные заведения?

- Мы исходим из условий гранта Минобрнауки РФ. Вероятно, на исходе следующего года появятся печатные издания. Речь идёт о серьёзных тиражах. Медийный компонент и сопровождающие проект интернет-ресурсы могут появиться в течение 2015 года. По мере готовности тестовых вариантов и их приёма заказчиком.

- Как будут проходить занятия по этим пособиям с детьми, кто их будет проводить?

- Массовому внедрению результатов исследования будут предшествовать Всероссийская научно-практическая конференция, которая состоится в Москве, серия круглых столов, дискуссий и мастер-классов на местах (в 5-7 субъектах Федерации) с участием учёных и практиков из сферы безопасности, работников институтов повышения квалификации, управленцев региональных образовательных структур, педагогов школ и дошкольных учреждений, а также членов попечительских советов, родительских комитетов и общественности.

Апробация методических разработок и педагогических технологий противодействия терроризму и экстремизму будет осуществляться на базе Российского университета дружбы народов, в котором, как известно, одновременно обучаются студенты из 175 стран мира! Состоятельность наших теоретических моделей, некоторые психологические тесты мы проверим в группах ДОСААФ, проведём деловые игры в летних спортивных лагерях и на полевых сборах кадетских корпусов.

Внедрять «инновации антитеррора» в школе будут преимущественно учителя ОБЖ и другие педагоги, прошедшие переподготовку в рамках программы, утверждённой Министерством образования и науки РФ. Чтобы снять психологическую тревожность, которая возникла у коллег из общеобразовательных школ, хочу подчеркнуть: никто не собирается готовить из них суперменов или резервистов спецназа. Речь идёт о расширении теоретических и прикладных знаний о природе экстремизма и терроризма, способах профилактики этих атипичных социальных явлений в молодёжной среде.

И, к слову, именно общеобразовательная школа начала вести счёт наградам нового советского ордена «За личное мужество». 3 февраля 1989 года кавалером этой высокой государственной награды стала учительница школы № 42 города Орджоникидзе (ныне Владикавказ) Наталья Ефимова, которая в декабре 1988 года защитила 31 ученика от террористов, захвативших рейсовый автобус. И, заметьте, она не посещала курсов переподготовки учителей ОБЖ…

Беседовала Юлия Смирнова

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • В связи с терактом в «Крокус Сити Холле» открыты горячие линии психологической помощи
    22.03.2024
    В связи с терактом в «Крокус Сити Холле» открыты горячие линии психологической помощи
    Неизвестные открыли огонь и устроили пожар в подмосковном концертном зале «Крокус Сити Холл». Открыты телефоны горячих линий. Слова поддержки присылают коллеги.
  • Из опыта профилактики экстремизма в молодежной среде в Приднестровье
    06.08.2023
    Из опыта профилактики экстремизма в молодежной среде в Приднестровье
    ...в основе экстремизма как социально-психологического явления лежит ярко выраженный моральный нигилизм в сочетании с нарушенным базовым чувством доверия к миру, агрессивностью, нетерпимостью и ксенофобией...
  • Чтобы горе не стало травмой. Психолог МЧС рекомендует
    03.09.2022
    Чтобы горе не стало травмой. Психолог МЧС рекомендует
    Дети, потерявшие кого-либо из родных, близких, брата или сестру, как и хорошо знакомых людей — одноклассников, сверстников, испытывают сильные и зачастую новые для себя чувства. Их пугает то, что они не могут объяснить своих реакций на переживание горя.
  • Понимание немыслимого: Виктор Знаков о Холокосте, терроризме и окнах Овертона
    09.09.2021
    Понимание немыслимого: Виктор Знаков о Холокосте, терроризме и окнах Овертона
    Профессор В.В. Знаков говорит о нацистских преступниках, «лестнице терроризма» и окнах Овертона, задаваясь вопросом: почему человек начинает понимать как допустимое, оправданное и даже нормативно заданное то, что раньше ему казалось невозможным и немыслимым?
  • Канарейка в угольной шахте. Почему США переживают эпидемию массовых убийств
    13.05.2021
    Канарейка в угольной шахте. Почему США переживают эпидемию массовых убийств
    Общая черта людей, открывающих беспорядочную стрельбу, и террористов-самоубийц — «ощущение себя глубоко в душе жертвой и убеждение в том, что его жизнь погубил некто другой». Однако этот «некто другой» — не человек, а группа, организация, учреждение, общественный институт или все общество.
  • Профессор Д.А. Леонтьев о трагических уроках «Шарли Эбдо»
    05.11.2020
    Профессор Д.А. Леонтьев о трагических уроках «Шарли Эбдо»
    Психологи знают, что юмор, направленный не на себя, является одной из форм агрессии – самой высшей, творческой, социально приемлемой, бесконечно лучшей, чем все другие формы агрессии, но все же агрессией. Это выпад в сторону другого. Вопрос — ради чего?...
  • М. Решетников «Себя не убивает тот, кто не хочет убить другого»
    12.08.2019
    М. Решетников «Себя не убивает тот, кто не хочет убить другого»
    «… мы имеем дело с качественно новыми проявлениями человеческой агрессивности и ее частным проявлением – суицидальности, которые остаются недостаточно исследованными».
  • Асоциальное поведение несовершеннолетних. Итоги конференции
    07.12.2018
    Асоциальное поведение несовершеннолетних. Итоги конференции
    5 декабря в Московском университете МВД России имени В.Я. Кикотя состоялась X Всероссийская научно-практическая конференция «Асоциальное поведение несовершеннолетних: социальные, семейные, педагогические и психологические факторы». Прозвучали пленарные доклады, проведены секционные заседания. Специалисты в области психологии и педагогики рассмотрели широкий круг тем...
  • «Ключевой синдром нашего времени – отсутствие стыда за происходящие события»
    19.10.2018
    «Ключевой синдром нашего времени – отсутствие стыда за происходящие события»
    Все мы хороши в мастерстве псевдоаналитики, гневного обличения и непонимания, что мир заблудился в поисках смысла и перешел границу варварства и расчеловечивания. Когда задумываешься о произошедшем в Керчи, то понимаешь, что спешка в диагностике ситуации приведет к тому, что мы начнем вбрасывать в сознание сотни объяснений, но все равно не сможем понять всего масштаба трагедии. Она произошла в Керчи. Она происходит и в других городах России, и в мире. Она происходит в нас и с нами...
  • Пострадавшим в результате взрыва в Керчи помогут психологи
    17.10.2018
    Пострадавшим в результате взрыва в Керчи помогут психологи
    Сегодня в Керченском политехническом колледже сработало неустановленное взрывное устройство. По данным СКР, 13 погибли, около 50 ранены. По сообщению МЧС РФ, к месту трагедии в Керчь едут врачи и психологи. В связи со взрывом в колледже в Керчи открыт телефон Горячей линии МЧС
    8 (3652) 55-09-05
  • О психологической помощи в борьбе с терроризмом
    03.09.2018
    О психологической помощи в борьбе с терроризмом
    3 сентября — День солидарности в борьбе с терроризмом. День приурочен к трагедии 1-3 сентября 2004 года в Беслане, когда в результате терракта погибли 334 человека. Россияне вспоминают погибших от рук террористов в Беслане, в театральном центре на Дубровке, в Буденновске, Первомайском, при взрывах жилых домов в Москве, Буйнакске, Волгодонске, при террактах в московском и санкт-петербургском метро… Преодолеть тягостное бессилие и необратимость утрат пострадавшим помогали психологи, в их числе Татьяна Грабенко. Об этом ее книга «Сказка – основа спасения. Как помочь человеку в тяжелых жизненных ситуациях?»...
  • Интервью с Филиппом Зимбардо о будущем социальной психологии
    20.02.2018
    Интервью с Филиппом Зимбардо о будущем социальной психологии
    На мой взгляд, социальная психология может помочь в целом ряде областей. Одна из них — сохранение природы и устойчивое развитие. Другая проблема — это глобальный терроризм... еще одна — это применение социально-психологического знания на практике...
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»